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Est-ce vraiment possible ?

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kobex

Message Posté le: 13 Septembre 2007 00:29:29    Sujet du message: Est-ce vraiment possible ? Répondre en citant

Une question me trotte dans la tête.

Pour résumer, je viens d'avoir mon DEES donc en 1 an. Cette année, dans ma promo nous étions 3 (c'est enorme je sais Very Happyécole à proposer à ces etudiants de leur faire obtenir ce DEV en l'espace d'1 an au lieu de 2, et de leur fournir par la suite une formation express de 6 mois qui leur permettrait de passer le DEES MA !!
On obtient donc la possibilité de passer un DEES en 2 fois moins de temps !

Bien sur dans cette promo de DEV, il y a des etudiants de tout horizon qui n'ont pour la majorité, jamais entendu parler de marketing, de CA ou autre notion commerciale !! D'autant plus que pour rentabiliser le coprs enseignant, ils suivent exactement les mêmes cours que nous, au même horaires mais avec d'une part 4 mois de retard puisque nous, les DEES, avons commencé en Septembre, mais surtout avec 2 ans de retard par rapport à nous qui possédons DUT ou autre BTS... Shocked

Allécher par le gain de temps, ces ptits gars (et filles) se sont précipité vers ce systeme mais sont vite en train de se rendre compte qu'ils sont completement paumés ! Rolling Eyes

A votre avis, ce systeme est-il envisageable, ou est-ce que ca tient de l'irrealisable et du ridicule ! Ca me fait de la peine pour eux !

PS : pour couronner le tout, l'ecole de Nancy (puisque c'est d'elle qu'on parle) ferme au bout d'1 an d'exercice : manque d'effectif ! SANS DECONNER Shocked Tout le monde rappatrier vers Metz, enfin ceux qui le peuvent Rolling Eyes

Que peut-on donc penser de l'organisation d'une telle ecole? Est-ce que ca laisser présager le pire ? Rolling Eyes
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team

Message Posté le: 15 Septembre 2007 00:28:21    Sujet du message: Répondre en citant

Kobex

comme d'habitude tu touches dans le 1000 !!!!!

1) effectivement c'est possible et c'est d'ailleurs une nouvelle tendance qu on avait déjà evoquée dans un article.A savoir le yield management sauvage et l'optimisation des charges par les écoles parfois au détriment du sérieux et des étudiants.On refera un article parce que c'est tres important mais la fusion des DEV et des DEESMA a plusieurs explications.

D'une part rien ne l'interdit formellement dans les réglements FEDE.Celle ci ne propose un nombre d'heures qu à titre consultatif donc on ne s'expose pas à des sanctions si on ne le respecte pas ( pour l'instant ?) .D'autre part les OPCA commencent un peu à bloquer sur les contrats de professionalisation en DEESMA, DEESCOM, DEESARH , etc...pour diverses raisons sur lesquelles on reviendra bientôt, en gros : DEES absent des conventions collectives, non présent comme une certification dans le RNCP, etc...Donc quand une école soumet un dossier à 200 heures et une autre à 500 heures, les OPCA s'interrogent et se demandent un peu si ce n'est pas gonflé.Il en résulte que les écoles margent un peu moins sur les contrats en DEES quand ils passent et qu elles essayent d'optimiser leurs charges.Quoi de plus simple alors que de fusionner des classes ou de proposer des DEES accelerés ou de commencer une rentrée par l'UEA et d'en commencer une autre quand on arrive à l'UED ( grace aux sessions octobre et janvier et juin) ? tous les moyens sont bons .
En ile de france on a eu quelques beaux exemples: une fusion/ absorption/ rachat avec demmenagement express entre icoges et l'ISCA qui n'était autre que la façade DEES de l'ESCG ( tiens , tiens!) - on a aussi chez 1pacte international - l'école aux damiers rouges et noirs - quelques belles tentatives de DEES accelerés le problème c'est qu ils n'étaient pas toujours prévenus ! Shocked Razz mais c'était bien essayé .Plus radical et sauvage, la méthode régime sec de l'EPPA ( evidemment si on part du princie que le DEES est un petit connard qui n'apprend rien et qui n'est au fond qu un raté , pourquoi s'emmerder à dispenser des heures de cours ? on réduira à 80 heures et on prétendra que tout le monde y gagne ( le DEES y croit evidemment Very Happy

Evidemment ça pose de sérieux problèmes ais au fond on s'aperçoit que les écoles sont souvent les premières à ne pas considérer le DEES et à le traiter comme une pompe à fric post-bts.

Tu notes également que la fusion dont tu parles tout à fait discutable éclaire aussi l'absence de communauté dees.Quand tu arrives en DEES et que tu découvres l'heterogeneité des niveaux tu t interroges et celà mène arfois à un certain repli sur soi de certains étudiants...En Master c'est pire.

Pour finir, c'est possible , oui car les étudiants l'acceptent! de même que les heures en salle info à rien glander ou l'absence d'études de cas par exemple...

On espere que ce n'est pas une réponse trop confuse.Si c'est le cas, on précisera notre pensée.

A bientôt
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team

Message Posté le: 15 Septembre 2007 00:34:12    Sujet du message: Répondre en citant

Kobex
Pour ce qui est des faillites et autres dépots bilans...ils sont légions !!! effectivement et les étudiants trinquent souvent.
Aujour'hui sur Paris on a par exemple arca Patrimoine qui est dans une mauvaise passe , rachat ou pas , par un gros ? Rise( les fameux NBA ), icoges ??? à suivre...Effectivement le contrat signé c'est la seule chose qui a une valeur quand tu rachetes une école.Souvent les étudiants sont prévenus au dernier moment...
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